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在一曲曲历久弥新、耳熟能详的经典红歌声中；在一曲曲旋律清新，节奏活泼的校园歌声中，现场成了欢乐的海洋，台上的小朋友们充满激情地演唱，时而轻柔婉转，时而跌宕激昂。
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冬不拉悠扬的琴声在美丽的校园流淌，哈萨克族源远流长的传统民歌令人陶醉，求知小伙伴们在马背上的歌谣中畅游丝路音乐之旅，感受非物质文化遗产的魅力。
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龙苑中学少先队员们与新疆乌鲁木齐第89中的少先队员们一直有着书信往来。
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本次学生运动会不仅丰富了同学们的课余生活，提高了他们的各项体育技能，激发了学生参与体育锻炼的热情，更是增强了班集体的凝聚力。...
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（责审：陈曦）...
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活动结束，孩子们意犹未尽；家长们感触颇深：“幼儿园活动好，老师辛苦了。...
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随后在老师的引导下，中班开展了写生活动，孩子们用自己独特的观察视角，拿起画笔专注地记录下春天的美。...
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每个孩子脸上激动的欢笑，正是他们六一节里最开心的表现。...
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家长志愿者们经过精心的准备，或独自朗诵，或和自己的孩子相互配合，从不同的角度带领着学生领略着书中的无穷魅力：有趣生动的绘本是孩子们最喜爱的，看着一幅幅图片被赋予文字，他们仿佛也张开梦的翅膀，探索起书中的世界；贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范，一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来，聆听这些故事间，他们似乎早已与书中的主人公成了无话不谈的朋友；朗诵的书目中自然是少不了中华经典的，古文中的哲理虽然深邃，却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事，那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字，深入浅出的解读让孩子们频频点头称是…… 亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统，一直以来都受到家长和学生的一致认可和推崇，也因此，在世小的校园里，这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风，相信在这样的书香浸润下，世小的学子一定能在阅读中，看见世界各个角落不同的风景，与那些巨人的思想、智慧对话。...
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近日，上海市大同初级中学邀请黄浦区课改办韩立芬主任对学校三十多名拓展课老师进行了关于“课程科目纲要撰写”的指导培训。...
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在入队仪式上，当大队辅导员老师宣布新队员名单时，同学们们摘下了心爱的绿领巾，把它小心地折叠好，因为它已经陪伴大家一年多了，在这段时间里，儿童团员们努力学习，快乐活动，学到了很多本领和做人的道理。...
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风儿吹，阳光照，迎着春天的微风，紫薇实验幼儿园浦北分园的小班娃们，在老师们的带领下，大手牵小手，一同来到了美丽的紫薇桂平园参观、游玩！ 紫薇实验幼儿园的七个小班孩子们相聚在美丽的桂平园，一起唱歌跳舞做游戏。...
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来访老师们一起观摩了大班一节美术集体教学活动《插花》，执教老师的教学风格、提问回应的教学语言得到了大家的一致认可，内容源于孩子，同时基于指南目标与内容设置活动环节，让孩子感受到生活中无处不在的美丽与创意，也愿意通过自己的作品来美化自己的生活。...
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紧接着，由少先队代表宣读了回信及勉励精神的内容。...
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（责审：刘长琨）...
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从新团员们的铮铮誓言中，能够深切地感受到他们肩上多了一份责任与决心。...
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她沉痛缅怀了十年前，被突如其来的大地震夺走生命的汶川同胞。...
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随着科学素养工程的持续推进，董二小的科赛培优工作捷报频传。...
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花絮二：感恩英雄情 午餐过后，孩子们来到了淞沪抗战纪念馆。...
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为了能够扮演好自己最喜欢的书中人物，他们从服装、配饰、道具，甚至妆容上进行了全方位打造。...
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协议中明确，一是通过两校之间信息化管理工作的全方位交流，学习对方学校信息化管理平台建设的先进经验，与对方学校分享高效的管理方法；二是通过教师互访或远程互动，上海市第八中学向新田中学传授本校信息化应用的经验和方法，交流分享上海市第八中学在教育教学改革中信息化应用的实践成果；三是双方加强教育信息化应用的项目合作，上海市第八中学提供《ES数字化校园管理平台》《SMI在线学习平台》等学校信息化应用平台供新田中学参考，再根据新田中学的实际需求，为其提供平台开发、技术培训和系统维护等服务，费用全部由上海市第八中学提供。...
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5月4日下午，上海市第二初级中学邀请了朴新教育集团联合创始人、上海新课标教育中心校长庄重为全体教师进行了一场激情洋溢、魅力无限的演讲。...
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朗读会上，大家精心准备PPT和背景音乐，朗读的内容各不相同。...
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老师们明白了：为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨，重要的是要符合课程内容，聚焦课程目标；一所学校开发怎样的课程不能随心所欲，需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性，要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性；课程目标不能随意任性，要有对课程内容和学生需求的针对性，要注意目标主体的一贯性、一致性，同时还要有量化检测的可操作性；课程内容不能过多关注散乱的知识，而是要主题化、模块化，可供学生选择，可实践体验；课程实施不能随意妄为，需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材，更要有如何实施课程的教学策略；课程评价要尽量避免量化、结果、统一，而是以鼓励性、过程性评价为主，注重学生的个性发展，更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...
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本次活动关注家庭安全、生活安全、校园安全，学习极端情况下的紧急救护，来自长华学区16所中小学的近两百位师生参加了“长华学区红十字生命教育集市暨园南中学红十字生命健康安全体验教室启动仪式”。...